吳克儉，我真的無法叫你的官銜，因為我覺得你不配做教育局長。
你條氣好唔順，其實全香港的家長、老師、學生，個個條氣都好唔順。
你人力資源管理出身，自己知自己事，無心教學無德勸學，便應該推卻梁振英的邀請，繼續和數字金錢打交道，為何偏偏插手教育，糟蹋學子？
你那句「學校如果假期有功課請拿出證據」的不知民間疾苦，令人條氣好唔順。
我不知道甚麼樣的教育官員，會害怕學生，你覺得那批中學生可以對你做些甚麼危險的事情？
以小人之心度學生之腹，是為「不仁」。
作為問責官員，處理學生訴求，責無旁貸，爾卻迴避瑟縮，是為「不勇」。
如果學生真的對吳克儉有所動作，輿論自會譴責學生而同情官員，吳克儉根本立於不敗之地。但他偏偏選擇了最低劣的鴕鳥政策，視學生為敵，輿論反感，政治判斷笨拙，是為「不智」。
如此不仁不勇不智的人，竟然還有顏面辯解躲在車廂不是玩手機，而是處理公務，反怪責輿論「欲加之罪何患無辭」。
吳克儉，你身為教育局最高負責人，就在你一窗之隔便有大批學生想向你表達意見，要求你解決學生壓力問題，這難道不是最逼切最確實的一宗「教育公務」嗎？
你為何不下車去處理？
難道你只敢處理手機內的公務？
卻不敢面對一個個有血有肉的學生？
是不是你眼中只有數字，而靈魂遺留在遠方的紅葉深處？
你向每間學校發放五千元津貼，舉辦生命教育課程，卻不願檢討教育制度。就等於，大廈接連起火，不去檢討消防設備是否老舊，不去調查火警成因，卻單單舉辦「消防教育講座」。
不如用你的腦袋去救火，反正裏面進了這麼多水。